INTRODUCCIÓN:

Debemos entregar mañana un trabajo para la asignatura de ética acerca de la libertad en un libro elegido por nosotros mismos. Ha caído casualmente en nuestras manos un breve texto y nos ha picado la curiosidad. Queremos saber de qué libro se trata y encontrar alguna información que nos indique si realmente nos va a interesar o no leer el libro.

“La mayoría de las gaviotas no se molesta en aprender sino las normas de vuelo más elementales: cómo ir y volver entre playa y comida. Para la mayoría de las gaviotas, no es volar lo que importa, sino comer. Para esta gaviota, sin embargo, no era comer lo que le importaba, sino volar. Más que nada en el mundo,(…) amaba volar.”

TAREAS:

Averiguar el autor y la obra a que pertenece el texto.

Buscar distintas opiniones acerca del libro.

Definir lo que para tí significa libertad y contrastarlo con una definición fidedigna.

Decidir si leer o no el libro y argumentarlo.

Realizar el trabajo en una hoja word que cuando esté finalizado copiaréis y pegaréis en esta misma web west como comentario.

PROCESO:

Formar grupos de tres personas.

Lectura de la web quest.

Búsqueda de la obra literaria a la que pertenece el texto y quién es su autor; lectura de la primera página digital del libro e indicar la “búsqueda” que nos ha dado el resultado. (es necesario escribir Obra; Autor y método de "búsqueda" que nos ha llevado a ello).

Posteriormente vais a buscar distintas opiniones personales acerca del libro. Anotar los comentarios más interesantes para cada uno (individualmente) y ponerse de acuerdo en una opinión positiva, una neutra y otra negativa.

Escribir el significado de Libertad para nosotros mismos; qué significa para mí la libertad.

Buscar en una fuente fidedigna aquella definición de libertad que más se ajuste con nuestra propia percepción de libertad. Explicar por qué. Al hacer la búsqueda ¿hemos encontrado alguna que nos identifique más?

Decidir si finalmente voy a leer el libro o no. Argumentar la elección.

RECURSOS

Podéis encontrar la información necesaria en los siguientes vínculos:

Buscadores
http://www.google.es/

Buscadores de libros

http://www.casadellibro.com/
http://www.fnac.es
http://www.dooyoo.es

Diarios - Bitácoras - Blogs


http://www.brevespacio.com/libros/2004/08/juan-salvador-gaviota-richard-bach.html
http://xdreus.blogalia.com/historias/7457
http://www.lacoctelera.com/patrus/post/2005/12/08/al-verdadero-juan-gaviota-todos-llevamos-dentro
http://mecrispo.blogspot.com/2006/01/odio-juan-salvador-gaviota.html
http://www.espacioblog.com/periodistas

Sobre la libertad.

http://www.rae.es/
http://www.monografias.com/trabajos16/libertad/libertad.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/filolibertad/filolibertad.shtml
http://filosofia.org/filomat/pcero.htm
http://www.encuentra.com/includes/documento.php?IdDoc=414&IdSec=87

EVALUACIÓN

Evaluación de la habilidad en la búsqueda: la tarea será incompleta si no se localizan obra, autor, opinión positiva, negativa y neutra; media si se localiza autor, obra y alguna opinión; buena si se localiza autor, obra y opiniones a favor y en contra y excelente si se localiza todo.

Evaluación de la coherencia en la elección de definiciones de libertad y lectura o no del relato (independientemente de la elección). Incompleta si no se argumentan las elecciones; media si las argumentaciones son vagas o traídas de los pelos; buena cuando ambas elecciones estén fundamentadas razonablemente y excelente cuando además de estar ambas bien fundamentadas se razone la interrelación entre ambas elecciones.

CONCLUSIÓN

Al final del trabajo habréis reflexionado sobre lo que significa la propia libertad y su relación con la libertad de los demás. Asimismo seréis un poco más eficaces a la hora de buscar información en internet y estaréis familiarizados con un blog (bitácora).